Autor:PÉREZ SERRANO, GLORIA

ISBN: 978-84-277-1440-3

EAN: 9788427714403

Año: 2003

Editorial: NARCEA,EDICIONES

Lugar de edición: Madrid

Colección: EDUCACIÓN HOY. ESTUDIOS

Nº Colección: 95

Nº páginas: 312

Encuadernación: Rústica

Comentario: Esta obra se dirige a los interesados por la ´Pedagogía Social´ y la ´Educación Social´ tanto desde la reflexión como desde el amplio campo de la acción social, abordando su evolución histórica, concepto, métodos y diferentes áreas de intervención.. Su principio orientador es la búsqueda de la coherencia entre teoría y práctica y su meta, la formación integral del sujeto desde la vertiente de la ´Educación Social´, a través de un estudio contrastado con la realidad.. . . (Abstract: This work goes to the interested ones for the Social Pedagogy and the Social Education as much from the reflection as from the wide field of the social action, approaching its historical evolution, concept, methods and different intervention areas).. . . Extracto del Índice:. . . 1/ Origen y evolución de la Pedagogía Social. . 2/ Objeto de estudio de la Pedagogía Social. . 3/ La Pedagogía Social como Ciencia. Aproximación conceptual. . 4/ La Educación Social. Objeto de estudio de la Pedagogía Social. . 5/ La Pedagogía Social como disciplina académica. . 6/ El método heurístico en educación. Vía analítica de diferenciación disciplinar. . 7/ La Pedagogía Social desde los diferentes paradigmas. . 8/ Intervención en Pedagogía Social. . _________________________________________________. . . Gloria PÉREZ SERRANO es catedrática de Pedagogía Social de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED). Es también Técnica Superior de Investigación, Coordinadora Nacional para el seguimiento de la Investigación Educativa, CIDE.

Materia: Bases de la educación.